Please use this identifier to cite or link to this item: http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.454
Title: SACIE-R/TEIP - Skala für Einstellungen, Haltungen und Bedenken zu Inklusiver Pädagogik / Skala zu Lehrer/innenwirksamkeit in Inklusiver Pädagogik
Other Titles: [Sentiments, Attitudes and Concerns about Inclusive Education Revised Scale (SACIE-R; Forlin, C., Earle, C., Loreman, T. & Sharma, U. 2011) / Teacher Efficacy to Implement Inclusive Practices (TEIP; Sharma, Loreman & Forlin, 2012) - German versions]
(PSYNDEX )
Authors: Feyerer, E.
Reibnegger, H.
Hecht, P.
Niedermair, C.
Soukup-Altrichter, C.
Plaimauer, C.
Prammer-Semmler, E.
Moser, I.
Bruch, I.
Issue Date: 2016
Publisher: ZPID (Leibniz Institute for Psychology Information)
Abstract: Im Rahmen des österreichischen Forschungsprojekts "Einstellungen und Kompetenzen von LehramtstudentInnen und LehrerInnen für die Umsetzung inklusiver Bildung", das in Zusammenarbeit mit den Pädagogischen Hochschulen Oberösterreich (PH OÖ) und Vorarlberg (PH V) gestartet wurde, wurden die Skalen "Sentiments, Attitudes and Concerns about Inclusive Education - Revised" (SACIE-R; Forlin, Earle, Loreman & Sharma, 2011) und "Teacher Efficacy for Inclusive Practice" (TEIP; Sharma, Loreman & Forlin, 2012) ins Deutsche übersetzt und weiterentwickelt.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12034/467
http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.454
Additional Information: https://www.zpid.de/PSYNDEX-Dokument/Tests/7118.html
Citation: Feyerer, E.; Reibnegger, H.; Hecht, P.; Niedermair, C.; Soukup-Altrichter, C.; Plaimauer, C.; Prammer-Semmler, E.; Moser, I. & Bruch, I. (2016). SACIE-R/TEIP - Skala für Einstellungen, Haltungen und Bedenken zu Inklusiver Pädagogik / Skala zu Lehrer/innenwirksamkeit in Inklusiver Pädagogik [Fragebogen]. In Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) (Hrsg.), Elektronisches Testarchiv. Online im Internet URL: https://www.zpid.de/Testarchiv
Appears in Collections:ZPID Electronic Test Archive

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